遇到写作困难怎么办
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2011/09/22 博论杂谈
    有的时候学生不知道该怎么动笔写论文,波鸿大学写作中心的乌尔里克•朗格(Ulrike Lange)在接受“时代周报在线”(以下简称时代)采访时介绍了应该如何克服写作困难。(右图:正在思考的女学生 来源:picture-alliance / beyond/beyond foto ) 

    时代:什么是写作困难?
    朗格:我认为,写作困难是指学生很久都不能完成写作,自己写得非常受罪。除此之外,写作过程中还有写不下去的时候,不过这也是写作过程中常有的事。在这个阶段,学生需要有新的思路,或是积蓄新的写作灵感。常见的办法是先放一放。

    时代:需要完成的论文摆在面前,但就是不只知道该如何动笔,这是怎么回事?
    朗格:其中一个障碍就是不知道到底该做什么。题目具体是什么,要求我写什么?老师经常出那种没有足够限定的题目,而很多学生则兴致盎然地选择那些对他们来说太过宽泛的话题,这就会导致他们无从下手,他们不知道从何入手。

    时代:那又该怎么办呢?
    朗格:需要搞清写作的形式和内容的框架条件,我得写多少页,可以采用哪些参考资料?我是应该归纳现有的文献呢,还是应该用自己的语言解读一篇文章?最好是列个问题清单,然后拿着问题去找老师。

    时代:但对某些大学生来说,即便像您说的那样做了,论文仍然像一座无法逾越的大山。
    朗格:在写作的每一个步骤都应该明确目标。第一稿没有必要那么完美,如果不好开篇,那就试试先搜集和整理想法,或者先拟个草稿,然后再在语言上精雕细琢。

    时代:有的学生需要有规定期限,有了时间压力这样才有动力;有的则要求尽可能充裕的写作时间。您有没有适用于所有人的好办法?
      朗格:首先要明确要求,另外可以在写论文的时候自我观察一下,这样就会知道自己在哪种情况下工作效率高,写作的各个步骤耗时多久。很多学生不好好做读书笔 记,而只是在书上作大量的记号,或者划了大量自以为重要的句子,到头来他们面对一大堆这样的东西,千头万绪,头都快炸了。

    时代:那就是说,学生在不断写论文的过程中还是有希望自我进步的?
    朗格:那当然。通过不断地写各种论文,学生应该能够掌握写毕业论文所必需的技巧。学习写作是个长期的过程,高中毕业并不是它的休止符,只有在写作中才能学会写作。在我的强化班里,学生必须连续四周做学术手记。

    时代:类似于日记吗?
    朗格:他们用自由的文体记述大学里的生活,比如举办活动、搜集资料、各种思想观点等等。这些学生中有一半的人自愿在下学期继续做记录,因为他们发现,他们在这个过程中能搜集到相当多的论文素材,减少了写作障碍。

    时代:大学在介绍写作技巧方面还有什么欠缺?
    朗格:大学还不能充分地、有系统地传授学术性写作的技能。很多学生面对问题时显得很无助。自愿参加“写作工作室”和“写作辅导班”是较好的起步平台。有些大学已经将这些培训课纳入了正式课程,这是个不错的进步。

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